Fotografias

Ensayo Dios es Redondo

“El fútbol no es una cuestión de vida o muerte; es más importante que eso”.
Bill Shankly
Dios es redondo
El futbol como espejo del mundo actual
El diccionario de la real academia de la lengua española nos dice que el futbol es “el Juego
entre dos equipos de once jugadores cada uno, cuya finalidad es hacer entrar un balón por una
portería conforme a reglas determinadas, de las que la más característica es que no puede ser
tocado con las manos ni con los brazos”. Suena demasiado sencillo ¿no creen? entonces ¿por
que el futbol se ha convertido en un pilar de la sociedad contemporanea? ¿por que cada dia se
mueve mas dinero e intereses en torno a este deporte? ¿por que la violencia se ha apoderado
de los estadios? ¿por que una pelota trae de cabeza al mundo?
Se podria considerar una blasfemia decir que el futbol es el nuevo dios, pero los datos saltan
a la vista, es el deporte mas popular lo practican al rededor de 270 millones de personas al
rededor del mundo, en el cual se gasta mas dinero, es de los deportes mas accesibles, ¿quien
no jugo futbol con un bote de frutsi en la escuela? incluso la FIFA tiene mas paises asociados a
su organizacion que la propia ONU
Por consiguiente ubicar al más más popular de los deportes como un reflejo de las luces y
sombras de las sociedades actuales es bastante logico. El fútbol es el espejo del mundo en
que vivimos y, por lo tanto, de lo que ocurre en la vida real, que cuenta con excesos como el
racismo, la violencia o la comercialización desmedida.
El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas
reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad.
México no podía quedar al margen de la influencia de este deporte, tan popular ya en otras
partes del mundo, y por los años de 1898 se tienen noticias que tanto los Hermanos Maristas
como los Jesuitas en sus colegios hacían practicar este deporte a sus alumnos. Cuando los
ingleses, Mineros en Pachuca, e Hilanderos en Orizaba, empezaron a practicarlo, encontraron
campo propicio, por aquella semilla latente, y pronto se popularizó y fue jugado en público.
La historia oficial del fútbol en México comienza a principios del siglo, cuando una empresa
minera organiza el equipo Pachuca Athletic Club. Las empresas de origen extranjero fueron las
primeras en difundir el deporte, entre ellas las inglesas y las francesas.
El fútbol se encuentra sometido a dos terribles amenazas: el aburrimiento y la violencia. El
drama que constituye todo buen partido tiene mucho en común con el desarrollo de una buena
obra de teatro. Durante un tiempo crece la emoción hasta que el clímax conduce a la resolución
de la tensión. En los encuentros de fútbol, al contrario de lo que sucede en cines o teatros, el
espectador dispone de muchos más recursos para expresar y transmitir sus emociones. Los
hinchas, los vecinos de asiento, los jugadores, el equipo arbitral o los aficionados del equipo
rival que también contemplan el partido conforman “el otro” ante quien expresar las emociones.
El fútbol, implica un tipo de conflicto en el que se entrelazan de modo sutil o descarado formas
de interdependencia, hostilidad, cooperación y formación de grupos antagónicos que incluso se
excluyen con una fuerza a veces cargada de un odio que puede llegar a la violencia. Es notorio
que todo ello despierta emociones de muy distinta índole: a veces placenteras y en ocasiones
dolorosas. Un marco de estas características conlleva una compleja y variable mezcla de
comportamientos racionales e irracionales.
Al mismo tiempo, la relación que los equipos de fútbol establecen con el espectador da espacio
y albergue al cultivo de ideologías que pueden llegar a ser diametralmente opuestas. Esto
confirma que el fútbol también juega con la metáfora de la guerra y del entrenamiento militar.
En demasiados equipos se alienta la dureza, la agresividad de los hinchas y el nacionalismo.
Los Juegos Olímpicos y la Copa del Mundo propician las únicas ocasiones, en tiempo de
paz, en las que los Estados se reúnen para competir entre sí de modo regular y visible. Por
fortuna, salvo alguna lesión cada vez más infrecuente, nadie muere. Pese a ello, la presión
social ejercida sobre futbolistas, entrenadores y directivos es enorme. Cuando el prestigio
nacional, y el dinero están en juego meter goles y alcanzar la victoria es decisivo. El aumento
o la disminución del orgullo depende en buena medida de los resultados. A la vista de todo
lo anterior es fácil coincidir con Pascal Boniface, autor del libro de referencia, La terre es
ronde comme un balloon: geopolitique du football, (Seuil, 2002) cuando afirma del fútbol que
es “el más mundial de los fenómenos”. Desde luego está más extendido por el planeta que la
democracia.
El fútbol ya no es ese sitio donde amateurs amaban la pelota, más bien se ha convertido en
un mercado de carne dirigido por traficantes de hombres, las marcas, los patriotismos, la
publicidad y la televisión tienen el poder. Nos dicen que a tal hora tenemos que estar firmes
ante el televisor, cantando el himno, pintorreados y ebrios de venganza o de lo otro, y vamos
y lo hacemos. Pero en algún rinconcito del alma humana aún debe permanecer ese espíritu
lúdico que considera esto como un juego donde uno puede hacerle una sombrerito al defensa.
Difícil verlo así, pero no imposible. De hecho nadie quiere ver un partido amistoso, el mismo
nombre mueve a risa porque lo que cuenta es la lucha, no el resultado, la guerra por otros
medios, la competición pura, la humillación. Ni imaginar quiero un Afganistan-EEUU en el
próximo mundial. O sí, porque a lo mejor en el campo nos daban una lección, o a lo peor se
liaban a golpes y así se zanjaba el conflicto
Eso es lo valioso del fútbol, aunque a veces se sale de control y se dan los fenómenos de la
violencia, racismo y xenofobia, todas las lacras que también tiene el fútbol, porque es un espejo
de la sociedad y no deja de reflejar sus problemas

Biografia

Biografia

Elizabeth Cynthai Pérez Trejo
27/JUNIO/1993



Nacida en México, Distrito Federal, hija de la comerciante Enriqueta Trejo A. y José Felix Pérez Mendiola.
Desde su niñez le gusta la profesión de maestra, ya que le gustan los niños y ha recibido un buen ejemplo de maestros que han convivido con ella. Cynthia menciona: “Amar su vocación”, frase que es muy cierta, sino existe el gusto a tal, no hay ,manera de ejercerla.
Ahora cursa el primer semestre en la Licenciatura de Educación Primaria en la Escuela Normal N. 2 de Netzahualcóyotl, y dentro de sus planes es:
* Terminar su carrera
* Empezar a trabajar para poder aplicar lo aprendido durante su trayectoria de estudios
* Lograr un desarrollo tanto profesional como personal
* Casarse y formar una familia
* Estudiar una maestría y un doctorado
* Continuar preparándose con las carreras: Filosofia, Historia y Biologia
* Dentro de sus intereses podemos encontrar que adora los caballos(en especial el suyo), en la literatura es universal mencionando que es fanatica de Harry Potter, es una chica muy activa ya que le gusta bailar (algún dia quisiera verla bailar sus generos musicales de su elección corridos, banda, norteña, mariachi y ranchera será divertido), cantar, una persona muy noble ya que ayuda a las personas.
Comida favorita: Todo lo que sea taco, las famosas enchiladas, y el mole acompañando de su debida de preferencia una coca- cola.
Algunas caricaturas que le atraen son: Los pitufos, dragon ball, Heidi.
Dentro de su forma de ser:
Es sensible, solidaria, confialbe, aconseja a las personas, le gusta expresar sus ideas, sinsera cariñosa, buscadora d esoluciones, aunque también le gustaría aprender defensa personal, no practicarla como algún deporte, mas bien seria como un pasatiempo .
Disgustos siempre, okey no, pero eso si a nuestra compañera no le gusta la impuntualidad, que hagan menos a la gente por cualquier cosa o defecto, la importencia de ver una mujer dejada. E n la comida odia el agua de Jamaica y no le gusta el huitlacoche.
Ella empezó a contar algunos sueños y la podía imaginar vestida de mezclilla, botas y no podía faltar su sombrero cabalgando en su caballo, viajando en nuestra Republica Mexicana, conociendo sus zonas arqueológicas, rancherías, haciendas. Admirando la arquitectura de la época colonial.
Algunas aventuras viven. Otras se terminan y me gustaría seguir la suya, ya que es demasiado interesante, ¿A dónde seguirá? ¿Qué paso dará? Todo es un misterio, con una pequeña clave que tenemos ahora.
By: Karla Hernández Loya.

Biografia

Franco Murillo Sayra Yomali
(1993)

Nació en 14 de Junio de 1993 en el Estado de México, hija de Jaime Franco y Maribel Murillo, ocupa el segundo lugar de los tres hijos que tuvieron, su educación la comenzó en un jardín de niños particular, continuo en la primaria Francisco I. Madero en la cual tuvo una muy mala experiencia ya que durante esos 6 años sus compañeros e incluso un profesor, la rechazaban porque su madre es profesora de esa institución lo cual la hacia sentir mal, al concluir sus estudios en esa escuela continuo su secundaria en Benjamín Hernández #219 ahí conoció a una compañera llamada Ariana Zayas una persona con muchos problemas, Sayra trataba de ayudarla y consolarla, ahí mismo conoció a David Romero una mala experiencia amorosa por la cual sufrió mucho. Nunca se dio por vencida y continuo sus estudios en la Preparatoria Oficial Anexa a la Normal #1 de Nezahualcoyolt, ahí en una ceremonia frente a todos paso un vergonzoso momento ya que dijo mal una efeméride después de un tiempo conoció a Jorge Ortiz duro un año con el y terminaron por cuestiones del destino, ya en el año 2011 termino su preparatoria estudio mucho para realizar su examen e ingresar a la escuela normal #2 de Nezahualcoyotl, logro quedarse y ahora feliz estudia la licenciatura en educación primaria…

Biografia

Les voy a contar la historia de una hermosa chica....
Su nombre es:SUYIN BERENICE CERVANTES SOSA,y se hace llamar: Suyinsiita Bere-Niice.

Nació en el Distrito Federal el día 4 Noviembre de 1992, es la mas grande de los 3 hijos que tuvieron sus padres, en esa época de su niñez su madre le conto que le festejaban cada que cumplía meses,

Ella menciona que aunque no fue hija planeada si fue hija deseada.

Sus padres son: Lidia Ivonne Sosa Sánchez y Justo Ariel Cervantes Marín
Sus hermanos son: Brenda Ivonne Cervantes Sosa y Ernesto Uriel Cervantes Sosa

Su papa es operador de un autobús, y lo quiere muchísimo, los valores y ejemplos que le ha enseñado son, mi mama es ama de casa, aun admirables

Su hermana estudia el nivel medio superior, este año terminara su carrera técnica en informática y su hermano trabaja.

Comenzare a contar la maravillosa historia de esta chica: entro al jardín de niños a los 2 años, sus padres le dijeron que cada que veía una escuela antes de entrar al jardín lloraba por querer entrar así que por eso entro a esa edad a una escuela particular, en ese entonces vivían con su abuelita en el D.F.
Cuando yo entro a la primaria ya vivían en Ecatepec, estuvo en dos primarias la primera llamada Francisco Márquez en el turno de la mañana y la segunda Vicente Guerrero en el turno de la tarde, fue una buena alumna obtuvo varios diplomas, trofeos de concursos de matemáticas, le dieron medallas, reconocimientos incluso estuvo en la escolta, en la primaria le fue muy bien, obtuvo el promedio de 9.2, en esta etapa tuvo a mi primer novio llamado Hugo.

Al termino de esa etapa, entro a la secundaria Alfonso Reyes Ochoa #112, en la cual también fue muy buena alumna y aunque en esta ocasión salió con 8.2 se siente satisfecha, porque esa calificación fue con mucho esfuerzo y dedicación, tuvo muchos amigos, así como muchos novios, tuve muchos problemas, pero fue una de las mejores etapas de su vida.

En esa etapa fue muy rebelde se salió de su casa dos veces, porque segú se quería ir a vivir con uno que en ese tiempo era su novio, pero afortunadamente ha recapacitado y ahora cree que fue una locura ya que el tipo se drogaba y no trabajaba.
Gracias a sus padres, con sus regaños y dos cachetadas cuando regreso de su escapada; siguió estudiando, termino la secundaria y comenzó su etapa en la prepa.


Otra de las etapas de su vida de gran importancia, cuando termino la secundaria tenia 14 años, en el noviembre que venia era su fiesta de xv años , ella estaba muy nerviosa y triste a la vez, porque en el primer examen que realizo del COMIPEMS no se quedó en la escuela que quería y sus padres con mucho esfuerzo la incorporaron a una escuela particular, en la cual estudiaba puericultura, desgraciadamente su papa tuvo muy poco trabajo y en menos de quince días tenían que pagar seis mil pesos y no teníamos como pagarlos, ella lloro muchísimo ya que sus amigas que tenia en esa escuela la querían mucho y como era la más pequeña la consentían mucho. En un arranque sin que su papa supiera, su mama la fue a dar de baja.
Su padre se sintió mal por lo sucedido así que con lágrimas en los ojos le pidió perdón provocando en Suyin un sentimiento de tristeza.

Por tal motivo ese año no estudio, pero en abril del siguiente año ingreso a un curso, para volver a realizar el examen, y gracias su esfuerzo y dedicación ingreso en la Preparatoria Anexa a la Normal #2 de Nezahualcóyotl, fue muy feliz, ahí conoció a muchos buenos amigos, tuvo un novio llamado Eduardo con el cual duro 4 meses, pero en realidad no lo quería asi que decidio concluir su relación.

Sus maestros eran muy buenos y al que si quiere mucho y reconoce su trabajo es al profesor RODOLFO MENDOZA RIOS el mejor profesor del área de matemáticas, aunque en primero reprobó su materia y se fue a extraordinario pero afortunadamente demostró que fue un mal rato por el que estaba pasando, así que estudio y saco 8, fue la mas alta y eso la enorgulleció mucho.

En segundo año conoció por medio de una beca del gobierno, no por la escuela, a Edgar Alfaro su actual novio al cual quiere y adora muchísimo, juntos han salido adelante él estudia el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec, la ingeniería en sistemas.

Termino la prepa, y realizo su examen a la Normal #2 de Nezahualcóyotl, y gracias a su desempeño académico logro ingresar, fue muy afortunada, y ahora comparto mi tiempo con mis amigos “las ratas” Sayra, María, Lizeth y Martin, son muy buenos amigos y está muy feliz de ser normalista y aunque su carrera apenas comienza, su propósito es llegar hasta el fin y cumplir su mayor sueño y ser una buena profesora.

SU HISTORIA CONTINUARA……

Biografia

Martín Zúñiga Maldonado
Nació en Ecatepec Estado de México, el día 26 de diciembre de 1990.
Comenzó su vida, de manera normal a excepción de que su carácter no era muy bueno ya que el solía ser un poco reservado. En su infancia, no tuvo abuelos con los cuales compartir sus experiencias y eso logro entristecerlo un poco pero no le impidió seguir adelante.
Su afición favorita es el fútbol y siempre demostró empeño en esto desde pequeño.
Cuando apenas tenía 3 años de edad, ingreso al Jardín de Niños “Rodolfo Nery Vela”, en el cual fue feliz ya que su madre estaba cerca de él. Durante este periodo de su vida el comenzó a desenvolverse mas con sus compañeros de clase y su carácter comenzó a cambiar de manera positiva.
Cuando Martín ingreso a la primaria fue muy popular y como a cualquier otro niño a él le solían agradar muchos las tradicionales celebraciones Mexicanas como el Día de Muertos, la Navidad entre otros.
Durante esta etapa de su vida sufrió un gran susto ya que el presencio el robo de el auto de su padre y esto lo afecto un poco además de que sufría agresión por parte de sus compañeros de clase ya que como su madre de igual forma laboraba en esa institución, le decían que por este motivo el sacaba buenas calificaciones esto llego a tal limite que su madre tuvo que cambiarlo de colegio.
A la edad de 12 años Martín entro a la Secundaria ESTIC 126 (Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial), en donde comenzó a sufrir una serie de cambios en su vida, ya que él empezó a conocer el mundo del alcohol, los cigarrillos y el sexo. Para Martín esta fue la mejor etapa de su vida hasta hoy ya que tuvo muchas satisfacciones, entre ellas la ilusión de su primer amor, además del aprecio y cariño de cada uno de sus compañeros ya que esto comenzó a hacerlo popular. Otra de sus grandes satisfacciones fue la de tener una excelente maestra María Pimentel ya que el la consideraba una de las mejores por su forma de educar y de impartir las clases.
A los 16 años de edad continuo sus estudios en el Colegio de Bachilleres Plantel 19 Ecatepec, en donde su vida tuvo un cambio de 180° ya que de llegar a ser el más popular, se volvió una persona de pocos amigos y comenzaron a surgirle una serie de dificultades en esta etapa difícil de su vida, pero además de dificultades tuvo una satisfacción ya que su afición por el fútbol se enfatizo mas ya que la pasión que tenia por este deporte fue creciendo esto lo llevo a unirse a la 3ra división de la liga de fútbol en la colonia Villa Coapan, esto dificulto un poco su transporte al Colegio ya que sus entrenamientos eran duros y de largas horas pero sin embargo esto no afecto su desempeño escolar al contrario él seguía con sus excelentes calificaciones.
Hasta el día de hoy mi muy estimado compañero sigue sus estudios en La Escuela Normal Nº 2 de Netzahualcóyotl y trata de salir adelante ya que además de estudiar la Licenciatura en Educación Primaria también lleva pedagogía y esto es de admirarlo ya que además de dedicarle tiempo a su desempeño escolar también le dedica tiempo a su deporte favorito el fútbol.
Hasta hoy Martín es una persona carismática, buena onda y se ve que es una persona feliz ya que a pesar de las adversidades, él sigue adelante y su forma de dirigirse hacia los demás es muy amable y con gusto.
Espero que a mi gran compañero le vaya de maravilla ya que es una gran persona y considero que el dedica todo el tiempo del mundo a sus estudios y además a su vida personal y recuerda Martín “si la vida te presenta mil razones para llorar, demuéstrale que tienes mil uno para sonreír”.

Tutorial de Excel

http://www.youtube.com/watch?v=7QqoM5y2NMo

Tutorial de Power Point

http://www.youtube.com/watch?v=vSes2OPS1Co

Tutorial de Word

http://www.youtube.com/watch?v=W9L1RKIBamQ

Practica de Observación, en Contexto Indígena

Nuestra última práctica de observación se desarrollo en un contexto indígena en el estado de hidalgo, y dos comunidades diferentes la primera fue Papatlatla y la segunda Atempa.

El primer día de trabajo asistimos a la escuela primaria “Benito Juárez”, y nos encontramos con que la escuela es bilingüe pues se habla español y un dialecto en este caso el Náhuatl. Las instalaciones eran bastante buenas y los salones muy amplios y contaban con enciclomedia y un aula de computo, pero esta carecía de equipos y algunos de los que tenia estaban descompuestos y un factor muy importante debido a que es sierra la señal de internet no llegaba, incluso la señal de los radios era muy limitada al igual que os televisores.

Al siguiente día asistimos a la escuela primaria “Nicolás Bravo” esta escuela es de organización incompleta y con bidocentes, y bilingüe también hablan Náhuatl. Esta Escuela carecía de muchas cosas las aulas eran grandes, pero no tenían vidrios, las puertas estaban en malas condiciones. En esta primaria no hay aula de computación, las computadoras que hay son de la dirección y solo son tres, y una de ellas no sirve.

¿Cómo desarrollar competencias  en el uso de tecnología con alumnos de contextos rurales?

Consideramos que si se trasladaran equipos funcionales a estas comunidades, de esta manera se podría tener un conocimiento limitado, esto porque la señal del internet no llega a estos municipios. Se requiere de personal capacitado para enseñar el uso de estas tecnologías; y se actualice el personal docente y alumnado. Para desarrollar estas competencias en docentes y alumnos es difícil pero no imposible debido a lo alejado del contexto (en la sierra) la señal de la tv, el radio y por consiguiente de internet no es muy buena e incluso inexistente.     

Practica urbano marginal

28/Noviembre/2011.

¿Cómo se establecen los lazos adecuados para el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad con los alumnos?

Contexto Escolar. Considerado como urbano-marginal, debido a que se encuentra retirada del centro de la ciudad, pero con los servicios que caracterizan a la urbanización.

Es una escuela que cuenta con servicios tecnológicos como: enciclomedia, cañón, pizarrón electrónico, internet inalámbrico, y los alumnos de 6ºB, utilizan el correo electrónico, para establecer comunicación con la maestra durante el fin de semana así como para enviar tareas, recibir retroalimentación e indicaciones.

 Se observaron calles pavimentadas, comercios y empresas alrededor (como Telmex), varias “bases de transporte público”, y demasiado movimiento en la sociedad.

Características de la escuela. Es una escuela grande, con una población de 1066 alumnos y 27 grupos, en donde a pesar de esta propiedad, el personal docente de la escuela mantiene un gran control sobre el alumnado, ya que se observa disciplina en los alumnos.

Existe una biblioteca, salón de USAER, dirección, cancha escolar y patio cívico. Todo de tamaño considerablemente grande, y en buen estado, se observo que si se tiene inversión en la escuela. Cuenta también con estacionamiento para los docentes.

Las aulas son de gran tamaño, tienen espacio suficiente para ser evacuadas asi como para que los alumnos estén “espaciados” entre banca y banca. Cuentan con un espacio para almacenar libros, tienen bote para basura y existen cortinas que cubren del sol a los alumnos. Como breve comentario se puede decir que en algunas aulas existen focos de “bombilla” en lugar de luz blanca (balastras).

Condiciones de servicio tecnológico. Están actualizados, en buen estado y se le da mantenimiento al equipo tecnológico, ya que se considera que es el que da el cambio a la estructura de la educación.

En cuanto al conocimiento de los alumnos, se puede decir que tienen lo elemental para mantener una comunicación estable entre ellos y el profesor, para hacer uso de Word específicamente y también para grabar un cd a manera de un programa de radio.

Conceptos Basicos de Redes

INTRANET: Es una infraestructura basada en los estándares y tecnologías de Internet que soporta el compartir información dentro de un grupo bien definido y limitado

 Aunque una INTRANET sea una red privada en la que se tengan grupos bien definidos y limitados ésta no se encuentra exenta de ataques que pudiesen poner en riesgo la información que maneja, ya que la mayoría de éstos son provocados por sus mismos usuarios

 La mayoría de las estadísticas de seguridad en cómputo indican que cerca del 80% de los fraudes relacionados con las computadoras provienen de los usuarios internos, por esto las intranets son las más vulnerables a ataques de ésta índole.

El Software de Aplicación

Es aquel que nos ayuda a realizar una tarea determinada, existen varias categorías de Software de Aplicación porque hay muchos programas los cuales son: Aplicaciones de negocio, Aplicaciones de Utilería, Aplicaciones Personales, aplicaciones de Entretenimiento.

El software de aplicación ha sido escrito con el fin de realizar casi cualquier tarea imaginable. Esté puede ser utilizado en cualquier instalación informática, independiente del empleo que vayamos a hacer de ella. Existen literalmente miles de estos programas para ser aplicados en diferentes tareas, desde procesamiento de palabras hasta cómo seleccionar una universidad. Como existen muchos programas se dividen en cuatro categorías de software de aplicaciones:

·         Aplicaciones de negocios: Las aplicaciones más comunes son procesadores de palabras, software de hojas de cálculo, sistemas de bases de datos y Graficadores.

Procesadores de palabras: Estos permiten hacer cambios y correcciones con facilidad, permiten revisar la ortografía e incluso la gramática de un documento, cambiar la apariencia de la letra, agregar gráficos, fusionar listas de direcciones con cartas con envío de correo en grupo, general tablas de contenido, etc. También se puede usar para crear cualquier tipo de documento (carta de negocio, documentos legales).

Hojas de cálculo: son procesadores de números tridimensionales. Se pueden crear hojas de trabajo donde puedes colocar textos, números o formulas en las celdas, obteniendo una hoja contable computarizada.

También puede crear gráficas y tablas para mostrar gráficamente relaciones entre números.

Graficadores: Se utilizan para crear ilustraciones desde cero (0) los; usuarios pueden pintar con dispositivos electrónicos de señalamiento en vez de lápices o brochas. Otro tipo de software para gráfico son las aplicaciones para presentaciones de gráficos con este se crean gráficas y tabla a color y de calidad profesional basados en datos numéricos de otro programa (hoja de cálculo).

Manejador de base de datos: Se utiliza para organizar los datos guardados en la computadora y permite buscar datos específicos de diferentes maneras. También archivan los datos en orden alfabético esto permite obtenerla información que se desean más fácilmente.

·         Aplicaciones de Utilería: Las utilerías, que componen la segunda categoría de aplicaciones de software, te ayudan a administrar a darle mantenimiento a tu computadora.

• QUÉ ES EL SOFTWARE DE SISTEMAS

Software son las instrucciones electrónicas que van a indicar a la PC que es lo que tiene que hacer. También se puede decir que son los programas usados para dirigir las funciones de un sistema de computación o un hardware

El software es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipular datos. Sin el software, la computadora sería un conjunto de medios sin utilizar. Al cargar los programas en una computadora, la máquina actuará como si recibir a una educación instantánea; de pronto "sabe" cómo pensar y cómo operar. El Software es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la operación de un sistema de cómputo. Distinguiéndose de los componentes físicos llamados hardware. Comúnmente a los programas de computación se les llama software; el software asegura que el programa o sistema cumpla por completo con sus objetivos, opera con eficiencia, esta adecuadamente documentado, y suficientemente sencillo de operar. Es si no la mente el conjunto de instrucciones individuales que se le proporciona al microprocesador para que pueda procesar los datos y generar los resultados esperados. El hardware por si solo no puede hacer nada, pues es necesario que exista el software, que es el conjunto de instrucciones que hacen funcionar al hardware

(1 Dir. http://www.conozca su pc.com.ar/soft1.htm) definición de software de sistemas

(2 Dir. http://www.salonhogar.com/ciencias/tecnologias/computadoras/definicion software.htm)

Diferencias con el software de aplicación

El software de aplicación está diseñado y escrito para realizar tareas específicas personales, empresariales o científicas como el procesamiento denominas, la administración de los recursos humanos o el control de inventarios. Todas éstas aplicación es procesan datos (recepción de materiales) y generan información (registros de nómina). Para el usuario. Sistemas Operativos Un sistema Operativo (SO) es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo, es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una computadora. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el tecla do, el sistema de vídeo y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de aplicación. Cuando enciendes una computadora, lo primero que ésta hace es llevar a cabo un autodiagnóstico llamado auto prueba de encendido (Power On Self Test, POST). Durante la POST, la computadora identifica su memoria, sus discos, su teclado, su sistema de vídeo y cualquier otro dispositivo conectado a ella. Lo siguiente que la computadora hace es buscar un SO para arrancar (boot).

  Una vez que la computadora ha puesto en marcha su SO, mantiene al menos parte de éste en su memoria en todo momento. Mientras la computadora esté encendida, el SO tiene 4 tareas principales.

1. Proporcionar ya sea una interfaz de línea de comando o una interfaz gráfica al usuario, para que este último se pueda comunicar con la computadora. Interfaz de línea de comando: tú introduces palabras y símbolos desde el teclado de la computadora, ejemplo, el MS-DOS.Interfaz gráfica del Usuario (GUI), seleccionas las acciones mediante el uso de un Mouse para pulsar sobre figuras llamadas iconos o seleccionar opciones de los menús.

2. Administrar los dispositivos de hardware en la computadora. Cuando corren los programas, necesitan utilizar la memoria, el monitor, las unidades de disco, los puertos de Entrada/Salida (impresoras, módems, etc). El SO sirve de intermediario entre los programas y el hardware.

3. Administrar y mantener los sistemas de archivo de disco.  Los SO agrupan la información dentro de compartimientos lógicos para almacenarlos en el disco. Estos grupos de información son llamados archivos. Los archivos pueden contener instrucciones de programas o información creada por el usuario. El SO mantiene una lista de los archivos en un disco, y nos proporciona las herramientas necesarias para organizar y manipular estos archivos.

4. Apoyar a otros programas. Otra de las funciones importantes del SO es proporcionar servicios a otros programas. Estos servicios son similares a aquellos que el SO proporciona directamente a los usuarios. Por ejemplo, listar los archivos, grabarlos a disco, eliminar archivos, revisar espacio disponible, etc. Cuando los programadores escriben programas de computadora, incluyen en sus programas instrucciones que solicitan los servicios del SO. Estas instrucciones son conocidas como "llamadas del sistema"

¿Que es procrastinar?

La procrastinación o posposición, es la acción o habito de postergar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyendolas por otras situaciones mas irrelevantes o agradables
El término se aplica comúnmente al sentido de ansiedad generado ante una tarea pendiente de concluir. El acto que se pospone puede ser percibido como abrumador, desafiante, inquietante, peligroso, difícil, tedioso o aburrido, es decir, estresante, por lo cual se autojustifica posponerlo a un futuro idealizado, en que lo importante es subordinado a lo urgente


Suyin: Lo que entiendo por este termino, es cuando una persona deja para mañana lo que bien podría hacer hoy. En un estudiante se podría tomar como un ejemplo las tareas atrasadas, que un día antes de que toque dicha materia el trabajo se comienza a realizar. Ya que por flojera y simplemente para perder el tiempo no se realiza en tiempo y forma.


Martín: Para mi procrastinar es posponer las actividades hasta el punto en que ya no se pueden prolongar mas, un ejemplo podrían ser las tareas o actividades que nos causen temor o nos intimiden como pude ser pedir permiso a nuestros padres para salir el fin de semana, hablar con algunos profesores, etc. como comentario adicional puedo decir que me pasa todo el tiempo es por eso que al final del semestre tengo que trabajar a marchas forzadas, incluso no dormir.


Oscar: Considero que es la manera en la que no enfrentamos las acciones que tenemos que realizar, reemplazándolas por situaciones que nos resultan de interés pero no tienen relevancia alguna.
Esto lo asocio a cuando tienes un problema, y en lugar de hacer frente, lo dejas, esperando que solo se resuelva.

sayra franco:postergar lo que se tiene que hacer en el momento y no hay oportunidad de posponerse, es producida por escasa confianza en si mismo, proteccionismo, y baja tolerancia a la frustración . esto quiere decir que por medio de una incomodidad personal afectamos nuestra capacidad para hacer las cosas y nos creemos insuficientes para realizarlas.

Cynthia: Es una palabra que no conocemos y que se nos ha convertido en un habito cotidiano de nuestras vidas, siempre dejamos para mañana las cosas que podemos hacer hoy, y por postergarlo muchas veces las cosas no salen del todo bien o no las hacemos. Tambien se dice que procrastinar es sustituir nuestras responsabilidaddes por cosas menos irrelevantes o cosas satisfactorias para nosotros.

ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ”, CONTEXTO RURAL

Esta práctica se desarrollo en el municipio de Tepetlauxtoc, Estado de México, al llegar al lugar pudimos observar que es un pueblo muy bonito y los niños se aproximan caminando de la mano de sus padres a  la escuela. Los niños asistieron a la escuela con disfraz puesto que la fecha del 2 de noviembre estaba próxima y otros portaban uniforme.

Al entrar a las instalaciones escolares pudimos observare que era una escuela muy grande y bonita, los edificios y las oficinas del personal eran amplias y parecidas a un palacio municipal. Las aulas eran muy amplias y tenían una característica muy peculiar, una plataforma donde se situaba el escritorio del maestro y el pizarrón, cabe mencionar que este modelo de aula en la actualidad ya es casi inexistente. Debido a que era un día cercano a una fecha importante para las tradiciones de nuestro País como lo es día de muertos las actividades escolares no fueron normales se suspendieron a temprana hora para dar paso al festival, donde los alumnos presentaron sus números musicales.

Después se organizo una quermes por los padres de familia, y nosotros nos retiramos a observar el contexto externo de la escuela el cual fue bueno porque las calles estaban limpias parecía una zona segura y había comercios cercanos.

A pesar de que es una contexto rural descubrimos que las instalaciones son muy adecuadas y cada aula está perfectamente equipada con la tecnología necesaria (computadora, enciclomedia, cañón) para que los niños aprendan mejor. También contaban con una pantalla plana para servir de apoyo en sus actividades.

A diferencia del espacio de los alumnos de esta escuela con lo que nosotros vivimos, es grande pues el espacio de su escuela es mucho mayor al de nosotros, y pese a que es un contexto rural tienen fácil acceso a la tecnología, clases de ingles y deportivas. Concluimos que aunque la escuela Benito Juárez se ubica en un contexto rural tiene muchos beneficios con los que nosotros no contamos aunque estemos en un contexto urbano.